Slim maar … – Peg Dawson

Slim maar … – Peg Dawson

Slim maar ... - Peg Dawson

Bekijk/bestel het boek Slim maar … – Peg Dawson

U kunt de boeken ophalen bij Bruna of thuis laten bezorgen. Geen verzendkosten!

Omschrijving

Een revolutionair boek om kinderen het beste uit zichzelf te laten halen!

Er is niets frusterender dan slimme, getalenteerde kinderen steeds weer te zien worstelen met simpele taken als huiswerk, opruimen of aankleden. Of met het omgaan met teleurstelling of boosheid. Recent onderzoek laat zien dat deze kinderen tekortschieten in executieve functies.

Executieve functies maken het mogelijk om rationele beslissingen te nemen, impulsen onder controle te houden en te kunnen focussen op wat belangrijk is. Verminderde executieve functies leiden tot problemen met doelgericht gedrag. Dat komt voor bij kinderen met ADHD, autisme, leerstoornissen en niet-aangeboren hersenafwijkingen.

In Slim maar … hebben Peg Dawson en Richard Guare baanbrekend onderzoek vertaald naar uiterst praktische adviezen en tips. Met behulp van werkbladen, vragenlijsten en uitgebreide leeftijdsgebonden informatie kunnen ouders en professionals voor elk kind een specifiek en effectief actieplan opstellen.

• Herken de sterke en zwakke punten bij kinderen
• Gebruik activiteiten en spelletjes om specifieke vaardigheden te trainen
• Oefen dagelijkse routines zoals aankleden, huiswerk maken, naar bed gaan
• Leer kinderen strategieën om beter met andere kinderen om te gaan
• Help kinderen zich minder angstig en meer zelfverzekerd te voelen

Dit briljante boek is verreweg het beste dat ik over dit onderwerp heb gelezen. 
Russell A. Barkley, auteur van Diagnose ADHD

Peg Dawson is psycholoog aan het Center for Learning and Attention Disorders in Portsmouth, New Hampshire. Richard Guare is neuropsycholoog en directeur van dit Center. Beiden hebben meer dan 30 jaar ervaring met het werken met kinderen met aandachtstekort-, leerstoornissen en gedragsproblemen.

Van dezelfde auteur: Executieve functies bij kinderen en adolescenten – Peg Dawson

Recensie

De auteurs zijn (neuro)psychologen in de Verenigde Staten en houden zich bezig met de vraag waarom sommige slimme en getalenteerde kinderen (bijvoorbeeld kinderen met autisme en ADHD) niet kunnen omgaan met eenvoudige dagelijkse taken als opruimen en huiswerk. Deze kinderen schieten tekort in hun ‘executieve functies’ (hogere controlefuncties van de hersenen, die het mogelijk maken te focussen op hetgeen van belang is, impulsen onder controle te houden en rationele beslissingen te nemen). De auteurs vertalen de uitkomsten van het onderzoek naar tal van praktische adviezen en tips voor ouders en professionele hulpverleners. Met behulp van diverse praktische hulpmiddelen geeft het boek de mogelijkheid om per kind specifieke, individuele en effectieve werkplannen op te stellen. Herkenning van sterke en zwakke punten, vaardigheidtraining en het aanleren van strategieën zijn hierbij centrale punten. In indeling, taalgebruik en lay-out is het boek zeer gebruikersvriendelijk. Bevat literatuurlijst en diverse hulpmiddelen. Echter: gebruik door ouders bij voorkeur met professionele ondersteuning! G. Brandorff (NBD|Biblion recensie)

Auteur Peg Dawson

Co-auteur Richard Guare

Uitgever Hogrefe Uitgevers BV

ISBN 9789079729104

ISBN 109079729108

Bindwijze Paperback

Productsoort boek

Categorie Psychologie

Leeftijd Volwassenen

Verschijningsdatum april 2009

Aantal pagina’s 336

Formaat 238 x 170 x 22 mm.

Taal Nederlands

Annotatie Rugtitel: Slim maar … Vert. van: Smart but scattered : the revolutionary “executive skills” approach to helping kids reach their potential. – Guilford Press, cop. 2009. – Met lit. opg.

Advertenties

Geef een reactie

Vul je gegevens in of klik op een icoon om in te loggen.

WordPress.com logo

Je reageert onder je WordPress.com account. Log uit / Bijwerken )

Twitter-afbeelding

Je reageert onder je Twitter account. Log uit / Bijwerken )

Facebook foto

Je reageert onder je Facebook account. Log uit / Bijwerken )

Google+ photo

Je reageert onder je Google+ account. Log uit / Bijwerken )

Verbinden met %s