Categorie archief: Boekenwijzer

Draakje Vurig – Josina Intrabartolo & Janneke van Olphen

Draakje Vurig – Josina Intrabartolo & Janneke van Olphen
– Boek over hooggevoeligheid, voor het jonge kind.- 

In dit vrolijke prentenboek op rijm, voor kinderen vanaf ongeveer 4 jaar, heeft Draakje Vurig een superidee! Hij weet precies wat hij wil: varen naar eiland in het meer. Als zijn plannetje na hard werken uiteindelijk toch dreigt te mislukken, wordt meteen duidelijk waarom hij Draakje Vurig heet…

Speciaal voor alle kinderen die de spanning ‘uitspuwen’, is er het spiksplinternieuwe boek ‘Draakje Vurig’. Het boek is geschreven door Josina Intrabartolo, auteur van de Langmuts-boeken, in samenwerking met Janneke van Olphen en illustrator Martine Goudappel.

Bekijk/bestel het boek hier.

Met achterin het boek een spanningsmeter.

Lees onder de afbeelding verder over vurige, hooggevoelige kinderen en dit
draakje-vurig-josina-intrabartolo-janneke-van-olphen

Vurige, gevoelige kinderen

Denk jij bij hooggevoelige kinderen ook aan wat teruggetrokken, verlegen ogende kinderen? De kinderen die afwachtend zijn, liever niet in de belangstelling staan en bij wie de tranen nogal los zitten? Deze beschrijving -weliswaar wat kort door de bocht natuurlijk- slaat in ongeveer 70 procent van de gevallen de spijker op de kop.

Maar… ook dat enthousiaste, energieke jongetje of meisje, dat nieuwsgierig en onderzoekend is, ergens vol overtuiging op afgaat, dat weet wat het wil, kan hooggevoelig zijn. Deze kinderen hebben naast hun gevoeligheid een andere eigenschap: een ijzersterke wil. Die combinatie van eigenschappen maakt het voor deze zogenoemde strong-willed kinderen (en de omgeving) vaak niet makkelijk. Want waar hun gevoelige kant door alle leuke en spannende dingen die ze opzoeken steeds meer spanning opbouwt, blijft de sterke wil de boventoon voeren. Het móet en het zál!

draakje-vurig-inkijk-1

Natuurlijk komt er een moment waarop de spanning teveel wordt. De spanning moet eruit! De meeste hooggevoelige kinderen gaan huilen of trekken zich terug bij overprikkeling. Maar bij strong-willed kinderen blijft de wil een rol spelen. Ze gaan meestal niet direct huilen, maar worden worden eerder vervelend, tegendraads of HEEL driftig. Waar ze dan achteraf vaak weer vreselijk spijt van hebben…
Een kind dat huilt, roept meestal medelijden op en wordt getroost. Maar op iemand die driftig is, reageren we doorgaans anders. Het kind wordt dan vaak streng tot de orde geroepen of krijgt een standje. Waarmee de spanning -die bij het kind op dat moment dus toch al de spuigaten uitloopt- alleen nog maar toeneemt.
Elke ouder van een strong-willed kind weet hoeveel energie deze uitbarstingen vergen, zowel van kind als ouder. Door het ‘mechanisme’ van de opbouwende spanning en de reactie daarop te herkennen en begrijpen, kan er al veel in de dynamiek veranderen. En dat is zowel voor kinderen als voor ouders heel prettig.

Meer informatie over de Langmutsboeken vind je hier.

draakje-vurig-inkijk-2

Levering via Bol.com, onder diens voorwaarden. Voor alle boeken geldt:

  • Gratis verzending vanaf 20 euro
  • 30 dagen bedenktijd en gratis retourneren
  • Dag en nacht klantenservice

Uitgever: Scrivo Media

  • Nederlandstalig
  • 32 pagina’s
  • 9789491687327
  • juni 2016

draakje-vurig-3

Het gedwongen onderwijs voorbij – Peter Hartkamp

Het gedwongen onderwijs voorbij
Een pleidooi voor het realiseren van de rechten van het kind binnen het onderwijs.

Bekijk/bestel hier het boek Het gedwongen onderwijs voorbij – Peter Hartkamp.

Samenvatting

“Binnen het huidige onderwijssysteem zijn de problemen van structurele aard. Er ligt niet alleen druk op het systeem zelf, maar ook op de docenten en leerlingen. De focus ligt niet langer op degene die binnen het onderwijs centraal moet staan; de leerling zelf met de individuele behoeftes.

Wanneer het systeem centraal staat in plaats van de leerling, is de betekenis van onderwijs niet meer passend. Er is dan sprake van dwang en drang om het systeem krampachtig in stand te houden, zonder te beseffen dat dit juist niet de kern is van het onderwijs.

In het gedwongen onderwijs voorbij laat Peter Hartkamp niet alleen zien tot wat voor dramatische effecten dit leidt. Er wordt ook inzichtelijk gemaakt dat het huidige onderwijssysteem is gebaseerd op een aantal onjuiste aannames die de kaders van het systeem vormen. Het loslaten van deze aannames en het afbreken van de kaders, is het begin van een radicale systeemverandering in het onderwijs. Het boek eindigt met een aantal bestaande voorbeelden van hoe het gekantelde onderwijs eruit kan zien. Centraal hierin staat het respect voor kinderen als volwaardige mensen, door ook binnen het onderwijs de rechten van het kind te realiseren”.

Prof.dr.ir. Jan Rotmans

Meer informatie over het boek op http://www.hetgedwongenonderwijsvoorbij.nl

Productspecificaties

Auteur Peter Hartkamp
Taal Nederlands
Afmetingen 14x215x135
Verschijningsdatum juni 2016
ISBN10 9082564106
ISBN13 9789082564105

Levering via Bol.com, onder diens voorwaarden. Voor alle boeken geldt:

  • Gratis verzending vanaf 20 euro
  • 30 dagen bedenktijd en gratis retourneren
  • Dag en nacht klantenservice

Thema’s

Naar school!

Beelddenken

Zintuigen – prikkelverwerking

Het brein

Tieners en puberteit

Onderwijs

Ook interessant

Veilig leren schrijven

Vele studies (oa door Virginia Berninger ) tonen aan dat handschrijven belangrijk is voor de ontwikkeling van de hersenen en cognitie – het helpt met de ontwikkeling van de fijne motoriek, het zich uitdrukken, het creatief denken en het vormen van ideeën. Onderzoek van Berninger laat bijvoorbeeld zien dat (aan elkaar) schrijfbewegingen grote activiteit geeft in die gebieden van de hersenen die betrokken zijn bij het ​​denken, taal en kortetermijngeheugen. Letters oefenen veroorzaakt ook meer activiteit  in de hersenen. Het is zelfs zo dat een goed handschrift je slimmer doet lijken. Het is dus zeer belangrijk om je handschrift te oefenen, verzorgen en onderhouden. Ook wordt er in onderzoeken gewezen op de link tussen schrijven en lezen: stoppen we met schrijven dan zou ook onze leesvaardigheid erop achteruit kunnen gaan.

In mijn praktijk maak ik gebruik van de schrijfproducten van:

PelikanPelikan Griffix

Met griffix® producten leren kinderen vanuit de basis schrijven. Het vierstappen griffix® ‘Leren Schrijven-systeem’ is het eerste volledige productconcept dat het evolutieproces van het leren schrijven, van bij het begin, consequent begeleidt.

Het griffix 4-stappen systeem om te leren schrijven werd samen met wetenschappers en leerkrachten ontwikkeld, speciaal voor de kinderhanden. Dankzij het uniforme concept van de gripzone wordt de juiste houding van de hand een automatisme.Het ergonomische design bevordert de juiste houding van de hand – voor een natuurlijke en soepele schrijfhouding.

De Pelikan Griffix helpt je kind bij het leren schrijven en het oefenen. Hoe goed je kind ook al kan schrijven en of je kind nu met de rechtse of linkse hand schrijft, er is altijd een griffix® die bij je kind past: de waskrijtstift, het vulpotlood, de inktpen of de vulpen. Zo wordt leren leuk!

  • Ideaal om te leren schrijven
  • In vier opeenvolgende fasen
  • Voor rechts- en linkshandigen
  • Leuk design in vele kleurtjes

Pelikan Griffix

Klik op de naam van de pen voor meer informatie en bestelmogelijkheden.

Fase 1. Ideaal voor leeftijden vanaf 3 jaar: Waskrijtstift Pelikan Griffix W1
Op de kleuterschool of thuis: voor het aanleren van de juiste pengreep en drukcontrole.

Fase 2. Voor de beginnende schrijver, begin van de lagere school. Ook voor thuis: Vulpotlood Pelikan Griffix B1
Nauwkeurig leren schrijven en vorming van de handvoorkeur (rechts of links). Vulpotlood met ergonomisch gevormde greepzone – met perfecte ondersteuning van duim, wijs- en middenvinger – garandeert een optimale schrijfhouding. * Deze driepuntsgreep biedt de kinderen de ideale bewegingsmogelijkheden bij het leren schrijven. * Deze greep kan alleen correct aangeleerd worden als het schrijfinstrument de correcte houding van bij het begin oplegt. * De driepuntsgreep vormt de basis voor precies, onvermoeid en mooi schrijven. * Voor links- of rechtshandigen.

Fase 3. Overschakeling naar inkt: Inktpen Pelikan Griffix 
Inktpen Griffix Pelikan derde fase van het griffix® -concept, de inktpen, voelen de kleintjes zich al groot. De overschakeling naar inkt beantwoordt aan de groeiende vaardigheden van uw kind. Het moment om vlot en sierlijk te leren schrijven is aangebroken. Voor het oefenen van vloeiende schrijfbewegingen, voorbereiding op de vulpen.

Fase 4. Vulpen Pelikan Griffix
De topper van alle schrijfinstrumenten en de laatste fase van hetgriffix® „Leren Schrijven“-systeem is natuurlijk de vulpen. Je kind ontwikkelt een persoonlijk, vlot en vormvast handschrift. Dankzij de vorige griffix® fases is de driepuntsgreep een spontane houding geworden. Kortom: de perfecte schrijfhouding. Dankzij het venstertje kan je kind bijhouden hoeveel inkt er nog in het patroon zit. Niet geschikt voor kinderen beneden de 3 jaar.

Pelikan Griffix smiley

Het lachende gezichtje toont aan wanneer de Griffix pen juist vastgehouden wordt. De Griffix pen kun je voorzien van een naamplaatje met de naam van je kind, de hele klas kan dus Pelikan Griffix pennen gebruiken!

Lees hier verder over het belang van schrijven.

Levering via Bol.com, onder diens voorwaarden. Voor alle boeken geldt:

  • Gratis verzending vanaf 20 euro
  • 30 dagen bedenktijd en gratis retourneren
  • Dag en nacht klantenservice

Gun kinderen hun eigen label – Liesbeth Hop

Gun kinderen hun eigen label – Liesbeth Hop

Gun kinderen hun eigen label - Liesbeth Hop

Bekijk/bestel het boek Gun kinderen hun eigen label – Liesbeth Hop.

eBook Gun kinderen hun eigen label – Liesbeth Hop

Met Gun kinderen hun eigen label schreef jeugd- en gezinscoach Liesbeth Hop een handleiding voor ouders van wie de kinderen ADHD, autisme of een ander label of rugzakje hebben gekregen. Veel ouders krijgen te horen dat hun kind ‘anders’ is, maar wanneer is er echt iets aan de hand en laat je je kind onderzoeken? Zijn er echt zoveel kinderen met ADHD en autisme of overdrijven we een beetje? Liesbeth Hop pleit voor een aanpak waarbij kinderen en jongeren krijgen wat ze nodig hebben in plaats van een label dat laat zien wat hun mankeert en biedt zo ruimte voor het positieve van anders zijn. Gun kinderen hun eigen label bevat naast praktische hoofdstukken over signalering, oorzaken, diagnose en hulp zoeken ook veel praktische tips en ervaringsverhalen.

“Hops vertrekpunt ligt in de grote focus van onze huidige samenleving op het afwijkende, op het tekort, het gebrek, de beperking. Deze focus is op zich niet nieuw. Maar waar het bij het begin van de vorige eeuw veeleer om een fascinatie ging (van waaruit vervolgens een diversiteit aan theorieën over ‘het kind’ voortvloeide), gaat het vandaag om een obsessie. We hebben steeds meer labels ontwikkeld die ‘het andere’ van ‘het normale’ moet onderscheiden. Bovendien krijgen steeds meer kinderen een label. Dit heeft grote gevolgen. ‘Anders zijn’ betekent voor heel wat kinderen onderwerp zijn van allerlei vormen van uitsluiting. op school, in de zorg, op het speelplein.”

Lees hier een fragment uit het boek (via download).

Lees hier het artikel ‘Niks adhd, gewoon een druk baasje’ over dit boek in dagblad Algemeen Dagblad – 29 september 2015.

PRODUCTINFORMATIE

Auteur Liesbeth Hop
Taal Nederlands
Uitgever VBK Media
ISBN 9789021559414
Formaat 241 x 171 x 19 mm
Productsoort Boek
Categorie Pedagogiek
Leeftijd Volwassenen
Verschenen september 2015

Levering via Bol.com, onder diens voorwaarden. Voor alle boeken geldt:

  • Gratis verzending vanaf 20 euro
  • 30 dagen bedenktijd en gratis retourneren
  • Dag en nacht klantenservice

Een andere kijk op hoogbegaafdheid – Mariken Althuizen, Esther de Boer, Nathalie van Kordelaar

Een andere kijk op hoogbegaafdheid – Mariken Althuizen, Esther de Boer, Nathalie van Kordelaar

Een andere kijk op hoogbegaafdheid - Mariken Althuizen, Esther de Boer, Nathalie van Kordelaar

Bekijk/bestel hier het boek Een andere kijk op hoogbegaafdheid – Mariken Althuizen, Esther de Boer, Nathalie van Kordelaar

Wat is hoogbegaafdheid? Er is geen eenduidige definitie van hoogbegaafdheid, en ‘dé hoogbegaafde’ bestaat niet. Bij hoogbegaafdheid denken we in eerste instantie aan moeilijke concepten kunnen begrijpen en aan snel kunnen denken. Maar bij hoogbegaafdheid hoort ook overspoeld raken door prikkels. En je noodgedwongen aanpassen omdat het lijkt alsof je echte ik niet past binnen de sociale normen. Dat hebben de auteurs allen zelf ervaren en vanuit deze ervaringen beschrijven zij – en bepleiten zij – een andere kijk op hoogbegaafdheid. Vanuit dit kader worden een aantal belangwekkende thema’s besproken: intelligentie, gedrag, prikkelverwerking, onderwijs, een andere kijk op onderzoek en tests. Ook komt de stand van zaken vanuit de wetenschap aan bod en noteren zij een staalkaart aan ervaringen van jongere en oudere hoogbegaafden. Aan het slot van elk hoofdstuk geven de auteurs uitgebreide tips en adviezen aan ouders, leerkrachten en kinderen om beter om te leren gaan met hoogbegaafdheid. Het gaat bij hoogbegaafdheid niet om prestaties. Het gaat er zelfs niet om dat je het beste uit hoogbegaafden haalt. De auteurs willen duidelijk maken dat hoogbegaafdheid gaat om je ‘zijn’ dat zich ontwikkelt in de loop van je leven. En met de opgedane inzichten uit dit boek kun je je ‘zijn’ sturen in de richting die jij wilt.

Auteur Mariken Althuizen, Esther de Boer, Nathalie van Kordelaar
Taal Nederlands
Uitgever SWP
ISBN 9789088505591
Productsoort Boek
Categorie Pedagogiek
Leeftijd Volwassenen
Verschenen november 2014
Formaat 238 x 10 x 10 mm

Levering via Bol.com, onder diens voorwaarden. Voor alle boeken geldt:

  • Gratis verzending vanaf 20 euro
  • 30 dagen bedenktijd en gratis retourneren
  • Dag en nacht klantenservice

Meester Mark draait door – Mark van der Werf

Meester Mark draait door – Mark van der Werf
Ten onder in het onderwijs

Meester Mark draait door - Mark van der Werf

Bekijk/bestel het (e-)boek Meester Mark draait door – Mark van der Werf

Mark van der Werf, verslaggever van het Algemeen Dagblad, heeft op zijn 35e genoeg CEO’s en Haagse parlementaire hotemetoten geïnterviewd. Hij zegt de journalistiek vaarwel en wordt leraar op een basisschool in de binnenstad van Rotterdam. In ‘Meester Mark draait door’ doet hij met veel vaart en zelfspot verslag van zijn nieuwe loopbaan. De onervaren meester maakt een vliegende start: hij strikt veters, plakt pleisters op kapotte knieën en leert zijn groep rekenen en schrijven. Helaas blijft het schooljaar niet zo idyllisch. Een jongen met het Gilles de la Tourette-syndroom roept vijftig keer per dag ‘mamamia-pizzeria’. Een meisje dat categorisch zwijgt, communiceert door opzichtig in het kruis van haar leerkracht te grijpen. En de moeder van een aartsluie leerling concludeert dat haar zoon een Winti-kruidenbad en vier weken absolute rust nodig heeft. Geleidelijk groeit bij de voormalige verslaggever twijfel: Heeft hij de juiste carrièreswitch gemaakt? Dromen, durven, doen, blijkt niet zo simpel als het lijkt. De bureaucratie in het onderwijs is enorm. Een leuke les voorbereiden? Helaas, er moet eerst een arrangementenplanning gemaakt worden. De leerlingen de baas blijven, is bovendien moeilijker dan gedacht. Op de Pabo, waar je met broddelwerk prima cijfers kunt scoren, heeft orde houden geen prioriteit. Daar is het belangrijker om een vis te kleien.Uiteindelijk belandt Mark op een skippybal van een haptonoom – en hakt hij de knoop door.

Artikel in Dagblad Trouw 24-9-2014 over dit boek.

Meer boeken van meester Mark vind je hier.

Levering via Bol.com, onder diens voorwaarden. Voor alle boeken geldt:

  • Gratis verzending vanaf 20 euro
  • 30 dagen bedenktijd en gratis retourneren
  • Dag en nacht klantenservice

De gids over beelddenkende kids – Sandra Kleipas

De gids over beelddenkende kids – Sandra Kleipas

De gids over beelddenkende kids - Sandra Kleipas

Bekijk/bestel het boek De gids over beelddenkende kids – Sandra Kleipas

Kinderen die in beelden denken, zijn creatief, invoelend, hebben een originele kijk op zaken en op het oplossen van problemen. Toch komt dit talent lang niet altijd uit de verf. Het huidige onderwijs sluit niet aan op de leerstijl van beelddenkers. Daardoor kunnen de schoolresultaten van deze -vaak zeer intelligente- kinderen achterblijven en ligt onderpresteren op de loer. Bovendien worstelen beelddenkers soms met andere aspecten van hun gave: hun gevoeligheid, het ‘zich anders voelen’ en prikkelgevoeligheid. Sandra Kleipas, beelddenkcoach, geeft 80 tips waarmee ouders, leerkrachten en professionals deze talentvolle kinderen volledig tot hun recht kunnen laten komen.

Levering via Bol.com, onder diens voorwaarden. Voor alle boeken geldt:

  • Gratis verzending vanaf 20 euro
  • 30 dagen bedenktijd en gratis retourneren
  • Dag en nacht klantenservice

Productinformatie

Auteur Sandra Kleipas
Reeks kanguru
Uitgever Vrije Uitgevers, De
ISBN 9789491687129
ISBN10 9491687123
Bindwijze Paperback
Productsoort boek
Categorie Opvoeding Kinderen; Jongeren
Leeftijd Volwassenen
Verschijningsdatum juni 2014
Aantal pagina’s 112
Formaat 141 x 112 x 13 mm.
Taal Nederlands
Annotatie Rugtitel: De gids over beelddenkende kids

Hartstikke hoogbegaafd! – Floor Raeijmaekers en Loes van der List

Hartstikke hoogbegaafd! – Floor Raeijmaekers en Loes van der List

Hartstikke hoogbegaafd - Loes van der List en Floor Raeijmakers

Bekijk/bestel Hartstikke hoogbegaafd! – Floor Raeijmaekers en Loes van der List 

Hartstikke Hoogbegaafd! is een positief boek, waarin moeder en dochter hun (wetenschappelijke) kennis en ervaringen delen met hoogbegaafde kinderen en hun ouders. De teksten zijn toegankelijk geschreven van ouder tot ouder en van kind tot kind en doorspekt met herkenbare voorbeelden. Dit boek daagt daarom uit om samen de belangrijkste thema’s rond hoogbegaafdheid te verkennen.

Wat we graag willen bereiken? Dat ouders ‘hoogbegaafde’ opvoeders worden, met gelukkige kinderen die het beste uit hun bijzondere talenten halen.

Want: hartstikke hoogbegaafd is hartstikke leuk!

Drs. Floor Raeijmaekers is Specialist in Gifted Education (ECHA*) en heeft zowel persoonlijk, praktisch als theoretisch ruime ervaring met het onderwerp hoogbegaafdheid. Floor is eigenaar van Het TalentenLab en verzorgt workshops, adviseert scholen en begeleidt hoogbegaafde kinderen. Daarnaast werkt zij voor verschillende landelijke organisaties als specialist hoogbegaafdheid en deelt ze haar kennis graag via artikelen en de social media.
*European Council for High Ability

Loes van der List is 14 jaar en hoogbegaafd. Dat weet ze sinds ze als zevenjarig meisje in groep 4 zat. Inmiddels zit Loes in de tweede klas van de middelbare school. Ze houdt van dansen en muziek en gaat graag naar feestjes met haar vrienden en vriendinnen. Loes speelt piano in verschillende bandjes. Ook tekent ze graag en droomt ze van de kunstacademie.

Levering via Bol.com, onder diens voorwaarden. Voor alle boeken geldt:

  • Gratis verzending vanaf 20 euro
  • 30 dagen bedenktijd en gratis retourneren
  • Dag en nacht klantenservice

Productinformatie
Auteur Floor Raeijmaekers / Loes van der List
Uitgever 248media uitgeverij
ISBN 9789079603299
ISBN10 9079603295
Bindwijze Gebonden
Productsoort boek
Categorie Educatieve uitgaven algemeen
Leeftijd Volwassenen
Verschijningsdatum april 2014
Formaat 250 x 169 x 22 mm.
Taal Nederlands
Annotatie Rugtitel: Hartstikke hoogbegaafd!

De jonge beelddenker – Tineke Verdoes

De jonge beelddenker – Tineke Verdoes
Uitleg, tips en opdrachten voor leerkrachten en ouders
Full-color uitgave

De jonge beelddenker - Tineke Verdoes

Bekijk/bestel het boek De jonge beelddenker – Tineke Verdoes

Bij de meeste kinderen die ouder worden verandert het denken, ze gaan steeds meer in taal denken. Het kind wordt een taaldenker. Bij een groot aantal kinderen gaat het anders. Zij blijven eerst denken in beelden en zoeken dan de taal erbij. We noemen ze beelddenkers.
In het huidige onderwijs wordt vooral een beroep gedaan op de linkerhersenhelft en dit is over het algemeen de zwakkere kant van een beelddenker. Om beide type kinderen tot hun recht te laten komen is het van belang dat leerkrachten hun onderwijs aan kunnen passen.

In De jonge beelddenker geeft Tineke Verdoes aan de hand van talloze praktijkvoorbeelden, casussen en tips aan hoe je dit als leerkracht op kunt pakken. Ze gaat in op de kenmerken van beelddenken, het sorteergedrag, de manier van problemen oplossen, het plannen en organiseren in de kleuterklas en groep 3, leren door middel van beleving. Ze laat aan de hand van taal- en rekenvoorbeelden zien hoe je rekening kunt houden met beelddenkers en daarbij put ze uit haar jarenlange ervaring als juf in de onderbouw.

Ook ouders van beelddenkers vinden in deze uitgave tal van heldere aanwijzingen, voorbeelden en tips hoe ze thuis hun beelddenker kunnen stimuleren.

Tineke Verdoes is moeder, leerkracht, remedial teacher, kindercoach en beelddenker. Zij heeft haar eigen remedial teaching praktijk.

Uit: De jonge beelddenker

Veel jonge kinderen vinden het lastig om van links naar recht te schrijven of te lezen. De oogbeweging die je hier voor nodig hebt is nog te weinig ontwikkeld. Dit heeft ook te maken met de rijping van de hersenen. Toch kun je kinderen helpen door de volgende oefening regelmatig KORT te doen.

Zet links op een strook papier een stip. Dit is het beginpunt. Leg vervolgens wereldmateriaal (een boom, een koe, een varken, een kip) op de strook en laat het kind vanaf de stip vertellen wat het ziet liggen. 

Wees creatief in spelvarianten. Ik haal wel eens een dier weg, ruil ze om, leg er een bij, maar telkens beginnen we links, zodat de oogbeweging kan worden ingeslepen. Schep voorwaarden voor het beelddenkende kind om stappen te kunnen zetten in zijn talige wereld. Deze kleine oefening heeft een groots effect. De kleuterklassen die deze oefening wekelijks herhaalden scoorden beter op de kleutercito. Er zitten namelijk veel vragen in de kleutercito die gebruik maken van het principe ‘van links naar rechts werken’.

Levering via Bol.com, onder diens voorwaarden. Voor alle boeken geldt:

  • Gratis verzending vanaf 20 euro
  • 30 dagen bedenktijd en gratis retourneren
  • Dag en nacht klantenservice

Productinformatie
Auteur Tineke Verdoes
Uitgever SWP
ISBN 9789088504648
ISBN10 9088504644
Bindwijze Paperback
Productsoort boek
Categorie Onderwijskunde
Leeftijd Volwassenen
Verschijningsdatum april 2014
Formaat 228 x 197 x 14 mm.
Taal Nederlands
Annotatie Rugtitel: De jonge beelddenker