Categorie archief: Plannen/organiseren

Zomervakantie 2018: lees- en spellentips voor leraren en ouders.

ZomerVakanties zijn ideale momenten om je als leraar of ouder bij te lezen over de ontwikkeling van kinderen of te kijken naar spellen die de ontwikkeling van een kind bevorderen.

Aanraders:

  • ALs je kind geen Einstein is - Tessa KieboomHoogbegaafd, als je kind geen Einstein is – Tessa Kieboom.Dit boek is hét basisboek over hoogbegaafdheid, geschreven door expert dr. Tessa Kieboom. Over hoogbegaafdheid doen veel misverstanden de ronde. Zo zouden hoogbegaafde kinderen op school een luilekkerleventje leiden. De overtuiging dat hoogbegaafdheid geen luxeprobleem is, en dat hoogbegaafde kinderen evenveel aandacht verdienen als zwakkere leerlingen, vindt gelukkig steeds meer weerklank. Maar hoe zet je dit concreet om in de praktijk? Wat is hoogbegaafdheid precies? Hoe wordt de diagnose gesteld? Wat zijn de voor- en nadelen? Hoe ga je het beste om met hoogbegaafde kinderen? Welke aanpassingen zijn er nodig op school? Het zijn maar enkele van de vragen die in dit boek een duidelijk antwoord krijgen. Over hoogbegaafdheid doen veel misverstanden de ronde. Hoogbegaafde kinderen zouden op school een luilekkerleven leiden, en hun ouders mogen zichzelf gelukkig prijzen met een ‘succesgarantie’ in huis! Toch zijn hoogbegaafde kinderen vaak juist erg kwetsbaar en hebben ze grote nood aan begrip en een aangepaste begeleiding, zowel op school als thuis. Hoogbegaafdheid is géén luxeprobleem! Dit basisboek over hoogbegaafdheid, geschreven door experte dr. Tessa Kieboom, geeft een antwoord op vragen als: Wat is hoogbegaafdheid precies? Hoe wordt de diagnose gesteld? Wat zijn de gevolgen van hoogbegaafd zijn? Hoe ga je het beste om met hoogbegaafde kinderen? Hoe kunnen scholen het beste tegemoetkomen aan hoogbegaafde leerlingen? Bekijk/bestel dit boek hier.

 

 

 

  • Executieve functies bij kinderen en adolescenten – Peg Dawson.Executieve functies bij kinderen en adolescenten - Peg Dawson
    Er is niets frustrerender dan slimme, getalenteerde kinderen steeds weer te zien worstelen met simpele taken als huiswerk, opruimen of aankleden. Of met het omgaan met teleurstelling of boosheid. Onderzoek laat zien dat deze kinderen tekortschieten in executieve functies. Executieve functies maken het mogelijk om rationele beslissingen te nemen, impulsen onder controle te houden en te kunnen focussen op wat belangrijk is. Verminderde executieve functies leiden tot problemen met doelgericht gedrag. Bekijk/bestel het boek hier.

 

  • De executieve functies oefenen met spellen.
    Spellen zijn natuurlijk prima geschikt om executieve functies te oefenen, niet alleen bij kinderen maar natuurlijk ook bij jezelf. En de 6 weken vakantie vliegen om als je spellen speelt! Lees hier meer oefen het oefen van de executieve functies door het spelen van spellen.

Fijne vakantie!

Advertenties

De gids over beelddenkende kids – Sandra Kleipas

De gids over beelddenkende kids – Sandra Kleipas

De gids over beelddenkende kids - Sandra Kleipas

Bekijk/bestel het boek De gids over beelddenkende kids – Sandra Kleipas

Kinderen die in beelden denken, zijn creatief, invoelend, hebben een originele kijk op zaken en op het oplossen van problemen. Toch komt dit talent lang niet altijd uit de verf. Het huidige onderwijs sluit niet aan op de leerstijl van beelddenkers. Daardoor kunnen de schoolresultaten van deze -vaak zeer intelligente- kinderen achterblijven en ligt onderpresteren op de loer. Bovendien worstelen beelddenkers soms met andere aspecten van hun gave: hun gevoeligheid, het ‘zich anders voelen’ en prikkelgevoeligheid. Sandra Kleipas, beelddenkcoach, geeft 80 tips waarmee ouders, leerkrachten en professionals deze talentvolle kinderen volledig tot hun recht kunnen laten komen.

Levering via Bol.com, onder diens voorwaarden. Voor alle boeken geldt:

  • Gratis verzending vanaf 20 euro
  • 30 dagen bedenktijd en gratis retourneren
  • Dag en nacht klantenservice

Productinformatie

Auteur Sandra Kleipas
Reeks kanguru
Uitgever Vrije Uitgevers, De
ISBN 9789491687129
ISBN10 9491687123
Bindwijze Paperback
Productsoort boek
Categorie Opvoeding Kinderen; Jongeren
Leeftijd Volwassenen
Verschijningsdatum juni 2014
Aantal pagina’s 112
Formaat 141 x 112 x 13 mm.
Taal Nederlands
Annotatie Rugtitel: De gids over beelddenkende kids

Leer Mindmappen… voor kids – Ed van Uden

Leer Mindmappen…  voor kids – Ed van Uden

Leer mindmappen... - Ed van Uden

Bekijk/bestel het boek Leer Mindmappen…  voor kids – Ed van Uden

Het boek begint met een fantastisch voorwoord van Ali B. Wist u dat hij zijn raps ook in een Mind Map zet?

“Eigenlijk moet iedereen leren mindmappen. Ook jij. Als je gaat mindmappen haal je pas echt alle power uit je hoofd die erin zit. Dus pak je stiften, papier en dit boek en ga aan de slag!” – Ali B.

Leer mindmappen ...  voor kids - Ed van Uden 2

Omschrijving 

Een mindmap is gereedschap, een hulpmiddel. Net als een hamer gereedschap is voor de timmerman. De koekenpan voor de kok, een schaar voor de kapper. De mindmap is gereedschap, een hulpmiddel bij het denken. Op je telefoon, computer of tablet kun je allerlei leuke, handige apps downloaden die ergens heel goed in zijn. Bijvoorbeeld een app voor het bewerken van je foto’s, of een app om met iemand anders te praten. De mindmap is eigenlijk ook een app, maar dan voor je brein, een mind-app dus. Als je de mindmap, de mind-app, gebruikt, kun je beter denken. In dit boek leer je hoe je een mindmap maakt, en hoe die je helpt om makkelijker te werken en te leren. En wat misschien nog wel fijner is: mindmappen is leuk! Ga dus snel aan de slag en: *vind uit wat je hersenhelften doen *leer te denken in een mindmap *ontdek de regels van het mindmappen *ga zelf aan de slag en teken de mooiste mindmaps! Als je gaat mindmappen haal je pas echt alle power uit je hoofd die erin zit. Dus pak je stiften, papier en dit boek en ga aan de slag!

Tekstfragment Leren mindmappen... voor kids - Rob van Uden 3

Recensie

Mindmappen is een al geruime tijd bekende techniek om leervermogen te versterken. Het is alternatief ‘gereedschap’, een ‘mind-app’ of denkkaart met woorden en illustraties. Het hele brein is tijdens het denkproces in beweging, ratio en emotie ineen, gebruikmakend van diverse denkstijlen. Daarbij is de activiteit relatief belangrijker dan het product. De grondlegger van de techniek is Tony Buzan. De auteur, gecertificeerd trainer, is een adept van hem en dit boek lijk veel op een vertaling van Buzans Engelstalige versie. In twaalf hoofdstukken komt een scala aan gebruiksmogelijkheden aan bod, ondersteund door achtergrondinformatie en instructieve illustraties, zowel op papier als digitaal. We leren hoe ons brein werkt, wat de kracht is van de vijf denkstijlen, welke regels er gelden, hoe je de tekeningen kunt maken en goed ordenen en hoe je beter onthoudt en beslissingen leert nemen. Tot slot vertellen drie ervaren ‘mindmappers’ over hun vaardigheid. Voor de doelgroep een van de weinige boeken over mindmapping. Van Tony Buzan zelf verscheen in 2010 het informatieve jeugdboek ‘Mindmappen…voor kids’*. Dit aantrekkelijk vormgegeven boek richt zich op kinderen/jongeren vanaf ca. 11 t/m 14 jaar maar biedt ook anderen zeker veel nieuwe inzichten. JOS WEINBERG (NBD|BIBLION RECENSIE)

Levering via Bol.com, onder diens voorwaarden. Voor alle boeken geldt:

  • Gratis verzending vanaf 20 euro
  • 30 dagen bedenktijd en gratis retourneren
  • Dag en nacht klantenservice

Productinformatie

Auteur Ed van Uden
Uitgever Duuren Media, Van
ISBN 9789059405394
Bindwijze Paperback
Productsoort boek
Categorie Informatief overig
Leeftijd 10-12
Verschijningsdatum november 2011
Aantal pagina’s 96
Formaat 240 x 172 x 12 mm.
Taal Nederlands
Annotatie Rugtitel: Leer Mindmappen…voor kids Omslag vermeldt: De mind-app voor het betere denkwerk.

Gedrag in uitvoering – Diana Smidts

Gedrag in uitvoering – Diana Smidts

Gedrag in uitvoering - Diana Smidts

Bekijk/bestel Gedrag in uitvoering – Diana Smidts

Altijd GRATIS verzending. Op werkdagen voor 18.00u besteld, dezelfde dag verzonden.

Samenvatting: Gedrag in uitvoering (zoals op de achterkaft)
Marco heeft het veel te druk op zijn werk. Hij weet niet meer wat hij moet doen. Maar dan ontmoet hij Lisa….Om in het dagelijks leven zelfstandig en efficiënt te kunnen functioneren, moeten we ons gedrag in goede banen leiden. Bijvoorbeeld om op tijd te komen voor een afspraak, om teleurstelling te onderdrukken bij een cadeautje dat tegenvalt of om huiswerk te plannen. De vaardigheid om gedrag in goede banen te leiden, is afhankelijk van denkprocessen die executieve functies worden genoemd. Wanneer er sprake is van problemen met executieve functies, zijn de gevolgen meestal ingrijpend. Diana Smidts en Mariëtte Huizinga bespreken verschillende soorten gedragsproblemen en geven praktische adviezen om hiermee om te gaan.

NBD|Biblion recensie

Hoe reguleert een kind of een puber zijn gedrag? Hoe biedt een kind weerstand aan driften? Hoe gebruikt een kind actief zijn geheugen? Hoe gaat een kind of puber om met veranderingen? Hoe plant een kind zijn activiteiten? Dergelijke vragen staan centraal in dit goed en gemakkelijk leesbare boek. Het boek, geschreven door een kinderneuropsycholoog en een ontwikkelingspsycholoog, geeft in heldere taal diverse nuttige inzichten in deze vragen, daarbij gebruik makend van de resultaten van wetenschappelijke studies. Het met enkele foto’s en tekeningen in zwart-wit geïllustreerde boek is met name interessant voor ouders, leerkrachten, hulpverleners en dergelijken. Hoewel de auteurs onnodig vakjargon zoveel mogelijk vermijden, is het niettemin een zeer rijke en waardevolle uitgave. Het boek bevat talloze praktijktips, oefeningen, voorbeelden en nuttige, puntsgewijs opgebouwde lijstjes met aandachtspunten. Er zijn maar weinig boeken op dit gebied die zo goed en gedegen zijn als dit.
Ingrid van Otterlo (NBD|Biblion recensie)

Productinformatie

Auteur Diana Smidts

Co-auteur Mariëtte Huizinga

Uitgever Nieuwezijds b.v.

ISBN 9789057123177

ISBN10 9057123177

Bindwijze Paperback

Productsoort boek

Categorie Psychologie

Leeftijd Volwassenen

Verschijningsdatum mei 2011

Aantal pagina’s 192

Formaat 215 x 137 x 18 mm.

Taal Nederlands

Annotatie Rugtitel: Gedrag in uitvoering Met index, lit. opg.

Slim maar … – Peg Dawson

Slim maar … – Peg Dawson

Slim maar ... - Peg Dawson

Bekijk/bestel het boek Slim maar … – Peg Dawson

Omschrijving

Een revolutionair boek om kinderen het beste uit zichzelf te laten halen!

Er is niets frusterender dan slimme, getalenteerde kinderen steeds weer te zien worstelen met simpele taken als huiswerk, opruimen of aankleden. Of met het omgaan met teleurstelling of boosheid. Recent onderzoek laat zien dat deze kinderen tekortschieten in executieve functies.

Executieve functies maken het mogelijk om rationele beslissingen te nemen, impulsen onder controle te houden en te kunnen focussen op wat belangrijk is. Verminderde executieve functies leiden tot problemen met doelgericht gedrag. Dat komt voor bij kinderen met ADHD, autisme, leerstoornissen en niet-aangeboren hersenafwijkingen.

In Slim maar … hebben Peg Dawson en Richard Guare baanbrekend onderzoek vertaald naar uiterst praktische adviezen en tips. Met behulp van werkbladen, vragenlijsten en uitgebreide leeftijdsgebonden informatie kunnen ouders en professionals voor elk kind een specifiek en effectief actieplan opstellen.

• Herken de sterke en zwakke punten bij kinderen
• Gebruik activiteiten en spelletjes om specifieke vaardigheden te trainen
• Oefen dagelijkse routines zoals aankleden, huiswerk maken, naar bed gaan
• Leer kinderen strategieën om beter met andere kinderen om te gaan
• Help kinderen zich minder angstig en meer zelfverzekerd te voelen

Dit briljante boek is verreweg het beste dat ik over dit onderwerp heb gelezen. 
Russell A. Barkley, auteur van Diagnose ADHD

Peg Dawson is psycholoog aan het Center for Learning and Attention Disorders in Portsmouth, New Hampshire. Richard Guare is neuropsycholoog en directeur van dit Center. Beiden hebben meer dan 30 jaar ervaring met het werken met kinderen met aandachtstekort-, leerstoornissen en gedragsproblemen.

Van dezelfde auteur: Executieve functies bij kinderen en adolescenten – Peg Dawson

Recensie

De auteurs zijn (neuro)psychologen in de Verenigde Staten en houden zich bezig met de vraag waarom sommige slimme en getalenteerde kinderen (bijvoorbeeld kinderen met autisme en ADHD) niet kunnen omgaan met eenvoudige dagelijkse taken als opruimen en huiswerk. Deze kinderen schieten tekort in hun ‘executieve functies’ (hogere controlefuncties van de hersenen, die het mogelijk maken te focussen op hetgeen van belang is, impulsen onder controle te houden en rationele beslissingen te nemen). De auteurs vertalen de uitkomsten van het onderzoek naar tal van praktische adviezen en tips voor ouders en professionele hulpverleners. Met behulp van diverse praktische hulpmiddelen geeft het boek de mogelijkheid om per kind specifieke, individuele en effectieve werkplannen op te stellen. Herkenning van sterke en zwakke punten, vaardigheidtraining en het aanleren van strategieën zijn hierbij centrale punten. In indeling, taalgebruik en lay-out is het boek zeer gebruikersvriendelijk. Bevat literatuurlijst en diverse hulpmiddelen. Echter: gebruik door ouders bij voorkeur met professionele ondersteuning! G. Brandorff (NBD|Biblion recensie)

Auteur Peg Dawson

Co-auteur Richard Guare

Uitgever Hogrefe Uitgevers BV

ISBN 9789079729104

ISBN 109079729108

Bindwijze Paperback

Productsoort boek

Categorie Psychologie

Leeftijd Volwassenen

Verschijningsdatum april 2009

Aantal pagina’s 336

Formaat 238 x 170 x 22 mm.

Taal Nederlands

Annotatie Rugtitel: Slim maar … Vert. van: Smart but scattered : the revolutionary “executive skills” approach to helping kids reach their potential. – Guilford Press, cop. 2009. – Met lit. opg.

De kracht van beelddenken – Ghislaine Bromberger

De kracht van beelddenken – Ghislaine Bromberger

De kracht van beelddenken - Ghislaine Bromberger

Bekijk/bestel het boek De kracht van beelddenken – Ghislaine Bromberger

U kunt de boeken ophalen bij Bruna of thuis laten bezorgen. Geen verzendkosten!

Omschrijving

Met behulp van beelddenken wordt in dit boek het proces beschreven om op een creatieve wijze persoonlijke doelen en behoeftes, teamdoelen en -behoeftes en de doelen van de organisatie op het spoor te komen. Beelddenken is een wijze van bewustzijn dat ratio en intuitie in verband brengt met elkaar waardoor je koers kunt bepalen.

De auteur presenteert een zevenstappenmethode die het proces ondersteunt. Praktisch uitvoerbare oefeningen worden aangereikt. De levendig verbeelde toekomst ondersteunt het kiezen en het handelen om – met de juiste koers – de visie te realiseren. De oefeningen kunnen op verschillende wijzen in zelfontworpen workshops, trainingen of coachtrajecten worden ingevlochten. Een afsluitend hoofdstuk geeft praktische tips waarmee trainingen kunnen worden verrijkt en ondersteund.

Het boek is geschreven voor veranderkundigen: professionals, docenten en trainers-in-opleiding die met mensen werken, individueel en in organisaties.

Ghislaine Bromberger startte haar carrière als criminologe/agoge. Daarna combineerde zij een docent-/ trainerschap in het HBO met een Gestalttherapeutische praktijk. Zij doceerde Kennis van het Culturele en Maatschappelijk Leven, Politicologie en Cultuursemiotiek. Ten slotte richtte zij haar aandacht op het ondersteunen van de persoonlijke en beroepsmatige ontwikkeling van individuen en teams, die hun creativiteit en veranderingsgezindheid willen ontplooien.

Recensie

Beelddenken is het vertalen van de logica van het zintuiglijk ervaren naar een bruikbare logica voor het woorddenken dat gebruikt wordt bij spreken en schrijven, onder andere door het gebruik van tekeningen en andere symbolen. In combinatie met het zeven-stappenplan van dit studieboek is deze werkwijze bruikbaar voor het opsporen van doelen of behoeftes van personen, teams en organisaties. De opdrachten en voorbeelden verduidelijken de theorie. De opdrachten zijn tevens oefeningen die de gestalt-therapeutische benadering van de auteur ondersteunen. Ze hebben vooral betrekking op het creatief brainstormen op de gebieden van de persoonlijke beroepsmatige ontwikkeling, teambuilding en het ontwikkelen van een (organisatie)visie. Dit studieboek leest vlot en is geschreven voor docenten, trainers, coaches en andere veranderkundigen van hbo-niveau, die opportunity scouting en permanente innovatie van binnenuit nastreven. De auteur (agoge) heeft haar eigen ervaringen van het geven van cursussen brainstormen voor R&D-afdelingen verwerkt in dit boek. REDACTIE (NBD|BIBLION RECENSIE)

Productinformatie

Auteur Ghislaine Bromberger

Uitgever Uitgeverij Boom/Nelissen

ISBN 9789024416646

ISBN10 9024416647

Bindwijze Paperback

Productsoort boek

Categorie Management

Leeftijd Volwassenen

Verschijningsdatum juni 2004

Aantal pagina’s 192

Formaat 255 x 201 x 14 mm.

Taal Nederlands

Annotatie Rugtitel: De kracht van beelddenken Verschijnt onregelmatig. – Varianttitel: PM-kernthema’s. – Ook o.d.t.: PM. – Vanaf zomer 2001 uitg.: Soest : Nelissen. – Voortz. van: Proces-materiaal. – Met lit. opg. – 1e dr.: 2004.

 

Leren kun je leren! – W. Endres / N. Eickmann / H. Janak

Leren kun je leren! – W. Endres / N. Eickmann / H. Janak

Leren kun je leren! - W. Endres / N. Eickmann / H. Janak789076771489

Bekijk/bestel het boek Leren kun je leren! – W. Endres / N. Eickmann / H. Janak

U kunt de boeken ophalen bij Bruna of thuis laten bezorgen. Geen verzendkosten!

Als een kat een muis ontdekt, komt hij meestal vanzelf in actie. Niemand hoeft hem een schop tegen zijn achterste te geven. MAKKIE is echter geen gewone kater; hij is zo vredelievend dat hij geen enkele muis een haar zou krenken. Daarom wordt hij wel voor dom versleten. Terwijl hij juist heel pienter is. Wel is hij anders dan de meeste katers. Zo kan hij spreken en lezen als een mens.

Ook weet hij een paar trucjes die je kunt gebruiken:
– als je geen zin hebt om huiswerk te maken;
– als je niet weet hoe je een opstel of verslag moet maken;
– als je niet weet hoe je bepaalde sommen moet uitrekenen.

Ook zijn vriendje SLIMPIE, een hele slimme muis, geeft je allerlei tips om je huiswerk beter aan te pakken, zoals:
– hoe je je beter kunt concentreren;
– hoe je je huiswerk moet plannen en indelen;
– hoe je zelfstandig kunt leren werke

In 7 stappen zelfstandig leren werken. Een hulpmiddel bij het leren voor kinderen van 9 – 12 jaar

Het boek moet door de kinderen zelf worden gebruikt en hanteert een 7-stappen plan voor het verwerven van de belangrijkste leervaardigheden.

Productinformatie

Auteur W. Endres / N. Eickmann / H. Janak

Uitgever Panta Rhei, Uitgeverij

ISBN 9789076771489

ISBN10 9076771480

Bindwijze Paperback

Productsoort boek

Leeftijd kinderen van 9 – 12 jaar

Verschijningsdatum april 2004

Aantal pagina’s 78

Formaat 221 x 205 x 9 mm.

Taal Nederlands

Annotatie Rugtitel: Leren kun je leren!