Tagarchief: Leerkrachten

Expliciete Directe Instructie – Hollingworth & Ybarra

Explicite Directe instructie – John Hollingsworth & Silvia Ybarra
Tips en technieken voor een goede les.
Nederlandse bewerking: Marcel Schmeider

Expliciete directe instructie 1

Bekijk/bestel Explicite Directe instructie – John Hollingsworth & Silvia Ybarra

Dit boek hoort in elke klas, op elke school te liggen. Of je nu een startende leerkracht bent of al jarenlang ervaring in het basisonderwijs hebt. 5% studentenkorting!

Expliciete Directe Instructie (EDI) is een bewezen aanpak om de leseffectiviteit te verhogen en te zorgen voor succeservaringen en betere leerprestaties bij alle leerlingen. De vrouw of man voor de klas is daarbij de sleutel tot succes.EDI geeft de leerkracht het gereedschap om met alle leerlingen in het primair onderwijs de leerdoelen te bereiken. Door kwalitatief goede instructie en leerlingen actief te betrekken bij de inhoud van de lessen, wordt er een grote mate van betrokkenheid gerealiseerd, nemen gedragsproblemen af en neemt de leerwinst toe.Een effectieve leerkracht wacht niet totdat leerlingen uitvallen en extra hulp buiten de klas moeten ontvangen of op een eigen leerprogramma worden gezet. EDI helpt leerkrachten om alle leerlingen steeds de fundamentele doelen te laten behalen. Een ons preventie is waardevoller dan een kilo zorg.In dit boek vertalen de auteurs bewezen onderwijskundige theorieën naar een concreet en helder stappenplan om EDI in elk klaslokaal te implementeren. Het boek is toegankelijk geschreven en bevat veel herkenbare voorbeelden uit de dagelijkse praktijk. Om de inhoud perfect te laten aansluiten op de specifiek Nederlandse onderwijssituatie is het boek – waar nodig ingrijpend – bewerkt door onderwijsadviseur Marcel Schmeier.

Expliciete directe instructie 2

Uw bestelling wordt geplaatst bij Bol.com.
Gratis verzending vanaf 20 Euro, gratis retourneren en 30 dagen bedenktijd. Lees hier de voorwaarden.
I-CARUS is niet verantwoordelijk voor de afhandeling door Bol.com.

 

Zet in op de ontwikkeling van cognitieve functies! – Emiel van Doorn

TIBtools – Zet in op de ontwikkeling van cognitieve functies! –  Emiel van Doorn & Floor van Loo.
– 7 aanraders –
Must read voor leerkrachten en geïnteresseerden in kindontwikkeling.

Bekijk/bestel het boek TIBtools – Zet in op de ontwikkeling van cognitieve functies! –  Emiel van Doorn & Floor van Loo.

Cognitieve functies zijn de bouwstenen die leerlingen nodig hebben om te kunnen denken en handelen. Niet alleen op cognitief, maar ook op emotioneel en sociaal niveau. De kwantiteit en kwaliteit van hun cognitieve functies beïnvloedt in sterke mate het functioneren van leerlingen, zowel op school als daarbuiten. Voorbeelden van cognitieve functies zijn: nauwkeurig zijn, gegevens verzamelen, relaties leggen, classificeren, plannen en veronderstellingen maken.tibtools-zet-in-op-de-ontwikkeling-van-cognitieve-functies-emiel-van-doorn-floor-van-loo-boek-cover-9789463170512

Leerlingen ontwikkelen de cognitieve functies gedurende alledaagse activiteiten en interacties. Meestal gebeurt dit onbewust. Soms zijn er echter situaties waarin het van belang is de cognitieve functies bewust te stimuleren. In die situaties biedt ‘de omgekeerde piramide’ een handvat. Dit analyse- en begeleidingsinstrument staat centraal in deze Tibtool Het kan worden gebruikt in groeps- en klassensituaties, en tijdens één-opéén begeleiding.
De omgekeerde piramide behoort tot het ontwikkelingspsychologische concept ‘Mediërend Leren’. Dit concept is gestoeld op de idee dat elke leerling
ontwikkelmogelijkheden heeft. Ook richt het zich op de kwaliteiten van de leerlingen, zonder hun beperkingen te negeren. Mediërend Leren is nadrukkelijk geen methodiek. Dat maakt het mogelijk om het concept te combineren met diverse onderwijsmethoden en begeleidingsprogramma’s.

Emiel van Doorn (1960) en Floor van Loo (1980) zijn werkzaam bij StiBCO. Eén van Emiels favoriete uitspraken is: ‘Als de leerkracht/IB’er niet voor de kwaliteiten van de leerling gaat, dan moet ze van zijn gebreken afblijven!’. Het motto van Floor is: ‘Ontwikkelen doe je van, met én door elkaar!’.

Levering via Bol.com, onder diens voorwaarden. Voor alle boeken geldt:

  • Gratis verzending vanaf 20 euro
  • 30 dagen bedenktijd en gratis retourneren
  • Dag en nacht klantenservice
Auteur: Emiel van Doorn & Floor van Loo
Uitgever: Instondo
  • Nederlandstalig
  • 100 pagina’s
  • 9789463170512
  • februari 2017

tibtools-zet-in-op-de-ontwikkeling-van-cognitieve-functies-emiel-van-doorn-2

Spelenderwijs verbinden en hechten – Micheline Mets

Spelenderwijs verbinden en hechten – Micheline Mets
met meer dan 100 spelletjes

Bestel/bekijk het boek Spelenderwijs verbinden en hechten – Micheline Mets

Samenvatting

Geef je kind een bal en ga samen spelen! Door de eeuwen heen en in alle culturen vormen spel en speelsheid het meest natuurlijke ontwikkelingsmiddel voor kinderen. Ongeacht hun afkomst, ongeacht wie ze zijn. Dit boek toont dat ouders, opvoeders die actief en met plezier investeren in een hechte relatie met hun kind, bouwen aan een waardevol fundament. Als kinderen in hun eerste levensjaren in een liefdevolle, stabiele omgeving opgroeien, wordt een gezonde basis gelegd voor hun verdere leven. Het stimuleert actief de hersenontwikkeling en vergroot zo hun toekomstperspectief. De stevige band met hun opvoeders zorgt voor vertrouwen in zichzelf, anderen en de wereld. En het mooie is: iedereen, van ouder, verzorger tot leerkracht, pleegouders of therapeut, kan hieraan bijdragen. Spelenderwijs. Elke dag opnieuw.
In Spelenderwijs verbinden en hechten gaan achtergrond en écht doen hand in hand. Het is een inspiratiebron met zeker honderd spelvoorbeelden die het hechtingsproces bevorderen en helen. Door elke dag opnieuw samen te spelen en te beleven. Het is een boek voor iedereen die met kinderen werkt en leeft. Daarnaast kan het worden gebruikt door Theraplay®-therapeuten en als praktisch naslagwerk tijdens opleidingen en nascholingstrajecten waarbij hechting aan bod komt.
Spelenderwijs verbinden en hechten wil inspireren, maar vooral motiveren om actief en met veel plezier aan de gang te gaan.
Kinderen en spelen zijn al bijna een heel leven de grote passie van Micheline Mets. Ze werkt als speltherapeute, heeft haar eigen praktijk Ilmatar en was lange tijd verbonden aan Het Haags Kinder- en Jeugdtherapeuticum: Top Referent Trauma Centrum van Intermetzo. Micheline Mets is een van de eerste in Nederland gecertificeerde Theraplay®- therapeuten.

Recensie(s)

Centraal in dit boek staat het thema ‘hechting’. 111 voorbeelden van spelletjes kunnen een middel vormen om de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen tot tien jaar te bevorderen en een stabiele en veilige sfeer te scheppen tussen kinderen en zorgzame volwassenen. In het inleidende, theoretische deel is er aandacht voor onder andere zintuigen, hersenontwikkeling, gedragsverandering, hechting en voor de rol van de opvoeder. Daarna volgt uitleg van de spelletjes op telkens een bladzijde. Daarbij staat een leeftijdindicatie en informatie over aantal deelnemers, benodigdheden, een aanduiding vanuit de zintuigen en vanuit Theraplay en een speluitleg met variaties. De spelletjes zijn eenvoudig en vragen weinig materiaal (bv. kussens, veertjes, ballonnen en schuim). Zowel voor de weinige kleine illustraties als voor de tekst is een blauwe kleur gebruikt. Bevat een register. De kaartjes op zes dubbele bladzijden achterin voor een spel kunnen ook worden gedownload. Een praktisch boek, geschreven door een deskundige op het gebied van speltherapie en met kennis van onder meer Rudolf Steiner en Theraplay. Een uitgave voor iedereen die met kinderen van ca. 2 t/m 10 jaar leeft en werkt zoals ouders, leerkrachten, therapeuten en verpleegkundigen.

H.W.L. Keus-Asveld

Levering via Bol.com, onder diens voorwaarden. Voor alle boeken geldt:

  • Gratis verzending vanaf 20 euro
  • 30 dagen bedenktijd en gratis retourneren
  • Dag en nacht klantenservice

Auteur: Micheline Mets

Uitgever: Uitgeverij S.W.P. B.V.
  • Nederlandstalig
  • 184 pagina’s
  • 9789088506932
  • januari 2017

Thema’s

Naar school!

Beelddenken

Zintuigen – prikkelverwerking

Het brein

Tieners en puberteit

Onderwijs

Ook interessant

Het alternatief – Jelmer Evers & Rene Kneyber

Het alternatief – Jelmer Evers & Rene Kneyber

Weg met de afrekencultuur in het onderwijs! Het alternatief -  Jelmer Evers & Rene Kneyber Bekijk/bestel Het alternatief – Jelmer Evers & Rene Kneyber

Bekijk/bestel Het Alternatief deel 2 De ladder naar autonomie

Iedereen wil goed onderwijs. Toch lijkt er iets niet goed te gaan. Het onderwijs staat in een allesbehalve goed daglicht. Het alternatief onderzoekt hoe het anders kan. In plaats van te kijken naar resultaten moeten we gaan sturen op vakmanschap en vertrouwen, zo betogen de auteurs van deze bundel. Een boek voor iedereen met interesse in het onderwijs en een must voor docenten. René Kneyber schreef eerder Orde houden in het vmbo (2011). Jelmer Evers is docent aan UniC, een innovatieve school in Utrecht.

ARTIKEL IN TROUW 5-6-2015
Topleraar Jelmer Evers draait het onderwijs om

ACHTERKANT Het alternatief -  Jelmer Evers & Rene Kneyber achterkant

PRODUCT INFORMATIE

Auteur  Jelmer Evers & Rene Kneyber
Taal Nederlands
Uitgever Boom uitgevers Amsterdam
ISBN 9789461059642
Productsoort Boek
Categorie Filosofie
Leeftijd Volwassenen
Verschenen oktober 2013
Pagina’s 250

Formaat 241 x 23 x 23

Levering via Bol.com, onder diens voorwaarden. Voor alle boeken geldt:

  • Gratis verzending vanaf 20 euro
  • 30 dagen bedenktijd en gratis retourneren
  • Dag en nacht klantenservice

Meester Mark draait door – Mark van der Werf

Meester Mark draait door – Mark van der Werf
Ten onder in het onderwijs

Meester Mark draait door - Mark van der Werf

Bekijk/bestel het (e-)boek Meester Mark draait door – Mark van der Werf

Mark van der Werf, verslaggever van het Algemeen Dagblad, heeft op zijn 35e genoeg CEO’s en Haagse parlementaire hotemetoten geïnterviewd. Hij zegt de journalistiek vaarwel en wordt leraar op een basisschool in de binnenstad van Rotterdam. In ‘Meester Mark draait door’ doet hij met veel vaart en zelfspot verslag van zijn nieuwe loopbaan. De onervaren meester maakt een vliegende start: hij strikt veters, plakt pleisters op kapotte knieën en leert zijn groep rekenen en schrijven. Helaas blijft het schooljaar niet zo idyllisch. Een jongen met het Gilles de la Tourette-syndroom roept vijftig keer per dag ‘mamamia-pizzeria’. Een meisje dat categorisch zwijgt, communiceert door opzichtig in het kruis van haar leerkracht te grijpen. En de moeder van een aartsluie leerling concludeert dat haar zoon een Winti-kruidenbad en vier weken absolute rust nodig heeft. Geleidelijk groeit bij de voormalige verslaggever twijfel: Heeft hij de juiste carrièreswitch gemaakt? Dromen, durven, doen, blijkt niet zo simpel als het lijkt. De bureaucratie in het onderwijs is enorm. Een leuke les voorbereiden? Helaas, er moet eerst een arrangementenplanning gemaakt worden. De leerlingen de baas blijven, is bovendien moeilijker dan gedacht. Op de Pabo, waar je met broddelwerk prima cijfers kunt scoren, heeft orde houden geen prioriteit. Daar is het belangrijker om een vis te kleien.Uiteindelijk belandt Mark op een skippybal van een haptonoom – en hakt hij de knoop door.

Artikel in Dagblad Trouw 24-9-2014 over dit boek.

Meer boeken van meester Mark vind je hier.

Levering via Bol.com, onder diens voorwaarden. Voor alle boeken geldt:

  • Gratis verzending vanaf 20 euro
  • 30 dagen bedenktijd en gratis retourneren
  • Dag en nacht klantenservice

Remedial teaching en psychomotoriek – Wendy Peerlings

Remedial teaching en psychomotoriek – Wendy Peerlings

Remedial teaching en psychomotoriek - Wendy PeerlingsBekijk/bestel het boek Remedial teaching en psychomotoriek – Wendy Peerlings

Hoe ga je om met leer- en ontwikkelingsproblemen bij kinderen? Remedial teaching en psychomotoriek is een praktische handleiding voor iedereen die meer wil weten over psychomotorisch onderzoek en de begeleiding van kinderen die daaruit ontstaat. Het is een pleidooi voor al doende leren, want leren is dingen ervaren. Remedial teaching en psychomotoriek brengt een combinatie van inzichten uit onderwijs en therapie. Niet alleen het wat, maar ook het waarom en het wat dan van leermoeilijkheden komen aan bod. Zo krijg je een volledig beeld van hoe je een kind als ouder of leerkracht optimaal kunt ondersteunen, zowel op motorisch vlak als op het vlak van leermoeilijkheden. Want als we weten wat er aan de hand is, hebben we het allemaal in ons om te helpen. Remedial teaching en psychomotoriek zit boordevol concrete handvatten, tips en oefeningen. Via de website van LannooCampus kun je bovendien extra digitaal materiaal downloaden om zelf aan de slag te gaan. Het is een basisboek voor therapeuten, leerkrachten, studenten, ouders… en voor iedereen die met kinderen werkt. Bij dit boek hoort heel wat extra digitaal materiaal. – De dossiersjablonen kunnen door iedereen gedownload worden. Het wachtwoord is het 6de woord op p. 30 van dit boek. – De didactische materialen zijn beschikbaar voor docenten die dit boek voorschrijven als verplicht cursusmateriaal.

Levering via Bol.com, onder diens voorwaarden. Voor alle boeken geldt:

  • Gratis verzending vanaf 20 euro
  • 30 dagen bedenktijd en gratis retourneren
  • Dag en nacht klantenservice

Productinformatie

Auteur
Wendy Peerlings
Uitgever
Terra – Lannoo, Uitgeverij
ISBN
9789020975352
ISBN10
9020975358
Bindwijze
Paperback
Productsoort
boek
Categorie
Pedagogiek
Leeftijd
Volwassenen
Verschijningsdatum
juli 2012
Aantal pagina’s
448
Formaat
240 x 170 x 35 mm.
Taal
Nederlands
Annotatie
Rugtitel: Remedial teaching en psychomotoriek

Jij kan beter – Tessa Kieboom

Jij kan beter – Tessa Kieboom

Als je kind een onderpresteerder is.

Jij kan beter - Tessa Kieboom

Bekijk/bestel het boek Jij kan beter – Tessa Kieboom

Het nieuwe boek van dé autoriteit op het gebied van hoogbegaafdheid. Veel kinderen
zijn behoorlijk intelligent, misschien zelfs heel intelligent of eventueel hoogbegaafd.
Maar lang niet altijd komt ‘wat er in zit, er ook uit’, tot grote frustratie van ouders,
leraren en deze kinderen zelf. Kinderen en jongeren die in de loop der jaren
zijn gaan onderpresteren, dragen een groot, onzichtbaar verdriet met zich mee
en kampen voortdurend met negatieve opmerkingen (‘Jij kan beter!’), negatieve
commentaren en uiteindelijk ook een heel slecht zelfbeeld. En dat terwijl iedereen weet
dat ze zo verstandig zijn! Hoe dat kan en hoe je je kind op een nieuw spoor zet en het stap
voor stap weer zelf zijn verantwoordelijkheid laat opnemen voor zijn schoolresultaten, lees
je in dit boek.

Bekijk hier de video over dit boek.

Meer boeken van Tessa Kieboom vindt u hier.

Levering via Bol.com, onder diens voorwaarden. Voor alle boeken geldt:

  • Gratis verzending vanaf 20 euro
  • 30 dagen bedenktijd en gratis retourneren
  • Dag en nacht klantenservice

Auteur Tessa Kieboom

Uitgever Witsand Uitgevers bvba

ISBN 9789490382568

Bindwijze Gebonden

Productsoort boek

Categorie Opvoeding Kinderen & Jongeren

Leeftijd Volwassenen

Verschijningsdatum april 2012

Aantal pagina’s 232

Taal Nederlands

Annotatie Rugtitel: Jij kan beter

Hoe voorkom je ADHD? Door de diagnose niet te stellen – Laura Batstra

Hoe voorkom je ADHD? Door de diagnose niet te stellen – Laura Batstra

Hoe voorkom je ADHD? Door de diagnose niet te stellen - Laura Batstra

Bekijk/bestel het boek/eBook Hoe voorkom je ADHD? Door de diagnose niet te stellen – Laura Batstra

Omschrijving

Is ADHD een ziekte? Word je met ADHD geboren? Verbetert medicatie het functioneren van een kind met ADHD in alle gevallen? Het antwoord is drie keer nee, aldus Laura Batstra. Ouders en leerkrachten worden massaal verkeerd voorgelicht over ADHD. De laatste jaren is er sprake van een enorme toename in het aantal diagnosen, terwijl het voor veel kinderen mogelijk en beter is om uit het psychiatrisch circuit te blijven. Wanneer het gedrag van het kind in het ‘vakje’ ADHD past, is het eerste advies aan ouders meestal: medicatie. Maar medicatie heeft een aantal forse nadelen. Soms wegen de voordelen op tegen de nadelen, maar vaak niet. In veel gevallen kan met ouder- en leerkrachtondersteuning evenveel bereikt worden.

Radio interview 21 april Radio 1

Levering via Bol.com, onder diens voorwaarden. Voor alle boeken geldt:

  • Gratis verzending vanaf 20 euro
  • 30 dagen bedenktijd en gratis retourneren
  • Dag en nacht klantenservice

Productinformatie

Auteur Laura Batstra

Uitgever Nieuwezijds b.v.

ISBN 9789057123443

Bindwijze Paperback

Productsoort boek

Categorie Psychologie

Leeftijd Volwassenen

Verschijningsdatum maart 2012

Taal Nederlands

Annotatie Rugtitel: Hoe voorkom je ADHD? Door de diagnose niet te stellen

Leer Mindmappen… voor kids – Ed van Uden

Leer Mindmappen…  voor kids – Ed van Uden

Leer mindmappen... - Ed van Uden

Bekijk/bestel het boek Leer Mindmappen…  voor kids – Ed van Uden

Het boek begint met een fantastisch voorwoord van Ali B. Wist u dat hij zijn raps ook in een Mind Map zet?

“Eigenlijk moet iedereen leren mindmappen. Ook jij. Als je gaat mindmappen haal je pas echt alle power uit je hoofd die erin zit. Dus pak je stiften, papier en dit boek en ga aan de slag!” – Ali B.

Leer mindmappen ...  voor kids - Ed van Uden 2

Omschrijving 

Een mindmap is gereedschap, een hulpmiddel. Net als een hamer gereedschap is voor de timmerman. De koekenpan voor de kok, een schaar voor de kapper. De mindmap is gereedschap, een hulpmiddel bij het denken. Op je telefoon, computer of tablet kun je allerlei leuke, handige apps downloaden die ergens heel goed in zijn. Bijvoorbeeld een app voor het bewerken van je foto’s, of een app om met iemand anders te praten. De mindmap is eigenlijk ook een app, maar dan voor je brein, een mind-app dus. Als je de mindmap, de mind-app, gebruikt, kun je beter denken. In dit boek leer je hoe je een mindmap maakt, en hoe die je helpt om makkelijker te werken en te leren. En wat misschien nog wel fijner is: mindmappen is leuk! Ga dus snel aan de slag en: *vind uit wat je hersenhelften doen *leer te denken in een mindmap *ontdek de regels van het mindmappen *ga zelf aan de slag en teken de mooiste mindmaps! Als je gaat mindmappen haal je pas echt alle power uit je hoofd die erin zit. Dus pak je stiften, papier en dit boek en ga aan de slag!

Tekstfragment Leren mindmappen... voor kids - Rob van Uden 3

Recensie

Mindmappen is een al geruime tijd bekende techniek om leervermogen te versterken. Het is alternatief ‘gereedschap’, een ‘mind-app’ of denkkaart met woorden en illustraties. Het hele brein is tijdens het denkproces in beweging, ratio en emotie ineen, gebruikmakend van diverse denkstijlen. Daarbij is de activiteit relatief belangrijker dan het product. De grondlegger van de techniek is Tony Buzan. De auteur, gecertificeerd trainer, is een adept van hem en dit boek lijk veel op een vertaling van Buzans Engelstalige versie. In twaalf hoofdstukken komt een scala aan gebruiksmogelijkheden aan bod, ondersteund door achtergrondinformatie en instructieve illustraties, zowel op papier als digitaal. We leren hoe ons brein werkt, wat de kracht is van de vijf denkstijlen, welke regels er gelden, hoe je de tekeningen kunt maken en goed ordenen en hoe je beter onthoudt en beslissingen leert nemen. Tot slot vertellen drie ervaren ‘mindmappers’ over hun vaardigheid. Voor de doelgroep een van de weinige boeken over mindmapping. Van Tony Buzan zelf verscheen in 2010 het informatieve jeugdboek ‘Mindmappen…voor kids’*. Dit aantrekkelijk vormgegeven boek richt zich op kinderen/jongeren vanaf ca. 11 t/m 14 jaar maar biedt ook anderen zeker veel nieuwe inzichten. JOS WEINBERG (NBD|BIBLION RECENSIE)

Levering via Bol.com, onder diens voorwaarden. Voor alle boeken geldt:

  • Gratis verzending vanaf 20 euro
  • 30 dagen bedenktijd en gratis retourneren
  • Dag en nacht klantenservice

Productinformatie

Auteur Ed van Uden
Uitgever Duuren Media, Van
ISBN 9789059405394
Bindwijze Paperback
Productsoort boek
Categorie Informatief overig
Leeftijd 10-12
Verschijningsdatum november 2011
Aantal pagina’s 96
Formaat 240 x 172 x 12 mm.
Taal Nederlands
Annotatie Rugtitel: Leer Mindmappen…voor kids Omslag vermeldt: De mind-app voor het betere denkwerk.