Tagarchief: Werk

Brein meester – John Medina

Brein meester – John Medina

Brein meester - John Medina

Bekijk/bestel het boek Brein meester – John Medina

U kunt de boeken ophalen bij Bruna of thuis laten bezorgen. Geen verzendkosten!

Samenvatting

De fascinerende verhalen van John Medina en zijn gevoel voor humor brengen de hersenwetenschap tot leven
De meesten van ons hebben geen idee wat er precies gebeurt in ons hoofd. Toch hebben hersenwetenschappers dingen ontdekt die elke leidinggevende, ouder of leraar zou moeten weten, zoals het belang van lichaamsbeweging voor een optimale werking van de hersenen. Hoe leren we? Welk effect hebben slaap en stress op onze hersenen? Waarom is multitasking een fabeltje? Waarom vergeet je nieuwe informatie snel? Is het waar dat de hersenen van mannen en vrouwen verschillen?
In Brein meester onthult moleculair bioloog John Medina hoe we dankzij inzichten uit hersenonderzoek beter kunnen onthouden, werken, leren en opvoeden. In elk hoofdstuk beschrijft hij een breinregel – dingen die wetenschappers zeker weten over de werking van onze hersenen – en geeft hij adviezen voor veranderingen in ons dagelijks leven. Uiteindelijk zul je begrijpen hoe hersenen echt werken – en hoe je het beste uit de jouwe kunt halen. John Medina is directeur van het Brain Center for Applied Learning Research aan de Seattle Pacific University. Hij is ontwikkelingsbioloog en professor aan de Universiteit van Washington. Medina is getrouwd en heeft twee zoons.

Recensie

Nadat enige tijd geleden ‘Het kinderbrein’ (2011) verscheen, is er nu van dezelfde Amerikaanse moleculair ontwikkelingsbioloog een boek dat de werking van de hersenen behandelt. Enthousiast en met humor beschrijft hij per hoofdstuk onderwerpen zoals: aandacht is slechts tien minuten vast te houden; hersenen kunnen slechts een taak tegelijk uitvoeren (dus geen multitasking!); geestelijke en lichamelijke inspanning reduceert de kans op dementie; er is een biologische behoefte voor een middagdutje; tijdens slaap zijn de hersenen zeer actief; enzovoort. Een simpele beschrijving van cognitieve psychologie die niets nieuws biedt en geen uitgebreide leefregels geeft. Het betoog is niet altijd even wetenschappelijk onderbouwd. Vooral verhalend, zonder veel harde feiten. De schrijver heeft een multimediabenadering met literatuurverwijzingen via een website; ruim twintig korte filmpjes en in de Amerikaanse editie een dvd en powerpointpresentatie (131 slides). Medina maakt een zelfingenomen indruk, maar zijn enthousiasme maakt veel goed. Een aardig, informatief en goed leesbaar boek, maar niet meer dan dat.
M.A.M. Bomhof, neuroloog-psychiater (NBD|Biblion recensie)

Auteur John Medina

Uitgever Pearson Education Benelux B.V.

ISBN 9789043022064

Bindwijze Paperback

Productsoort boek

Categorie Biologie algemeen

Leeftijd Volwassenen

Verschijningsdatum augustus 2011

Formaat 231 x 149 x 22 mm.

Taal Nederlands

Annotatie Rugtitel: Brein meester Vert. van: Brain rules. – Seattle, WA : Pear Press, cop. 2008. – Met reg.

Advertenties

Jongvolwassenen met dyslexie – Astrid Geudens

Jongvolwassenen met dyslexie – Astrid Geudens

Jongvolwassenen met dyslexie - Astrid Geudens

Bekijk/bestel het boek Jongvolwassenen met dyslexie – Astrid Geudens

U kunt de boeken ophalen bij Bruna (geen verzendkosten!) of thuis laten bezorgen.

Samenvatting

In twaalf hoofdstukken biedt dit boek een overzicht van de wetenschappelijke en praktijkgerelateerde kennis over dyslexie bij jongvolwassenen in Vlaanderen en Nederland. Toonaangevende experts bieden elk hun kijk op het domein vanuit zes technieken: 1 wetenschappelijke achtergrond en kritische kanttekeningen; 2 knelpunten en nieuwe perspectieven in de diagnostiek van 16+; 3 begeleiding en behandeling van jongvolwassenen met dyslexie; 4 sociaal-emotionele gevolgen van dyslexie; 5 comorbiditeit van dyslexie met andere leer- en ontwikkelingsstoornissen; 6 beleid ten aanzien van zorg voor jongvolwassenen met dyslexie.

Recensie

In dit boek wordt dyslexie bij jongvolwassenen in zes thema’s uiteengezet. In hun bijdragen verwerken de auteurs de recentste ontwikkelingen, wat dit werk heel actueel maakt. We maken kennis met de wetenschappelijke achtergrond van de problematiek, de knelpunten en de nieuwe perspectieven in de diagnose van jongvolwassenen, de begeleiding, de sociaal-emotionele gevolgen van dyslexie, de comorbiditeit met andere leer- en ontwikkelingsstoornissen en het te hanteren zorgbeleid. Elk thema is wetenschappelijk onderbouwd. De auteurs aarzelen niet om kritische kanttekeningen te plaatsen bij een aantal vanzelfsprekendheden over diagnose en behandeling van dyslexie. Het belang van een goede opvolging van de remediëring wordt benadrukt. De ‘Gletscher-test’, een nieuw ontwikkelde test die bruikbaar is voor het diagnosticeren van dyslexie bij jongvolwassenen, wordt uitvoerig beschreven. Elke bijdrage wordt aangevuld met een degelijke literatuurlijst. Dit is een kritisch boek dat duidelijke antwoorden en alternatieven biedt inzake diagnose en behandeling. Tweekleurendruk, verlucht met figuren en tabellen.
Redactie Vlabin-VBC (NBD|Biblion recensie)

Auteur

Astrid Geudens

Co-auteur Dieter Baeyens / Kirsten Schraeyen

Reeks Code Lessius

Uitgever Acco Uitgeverij

ISBN 9789033479274

ISBN 109033479273

Bindwijze Paperback

Productsoort boek

Categorie Orthopedagogiek

Leeftijd Volwassenen

Verschijningsdatum augustus 2011

Aantal pagina’s 295

Formaat 246 x 172 x 19 mm.

Taal Nederlands

Annotatie rugtitel: Jongvolwassenen met dyslexie  Met lit. opg.

De kracht van beelddenken – Ghislaine Bromberger

De kracht van beelddenken – Ghislaine Bromberger

De kracht van beelddenken - Ghislaine Bromberger

Bekijk/bestel het boek De kracht van beelddenken – Ghislaine Bromberger

U kunt de boeken ophalen bij Bruna of thuis laten bezorgen. Geen verzendkosten!

Omschrijving

Met behulp van beelddenken wordt in dit boek het proces beschreven om op een creatieve wijze persoonlijke doelen en behoeftes, teamdoelen en -behoeftes en de doelen van de organisatie op het spoor te komen. Beelddenken is een wijze van bewustzijn dat ratio en intuitie in verband brengt met elkaar waardoor je koers kunt bepalen.

De auteur presenteert een zevenstappenmethode die het proces ondersteunt. Praktisch uitvoerbare oefeningen worden aangereikt. De levendig verbeelde toekomst ondersteunt het kiezen en het handelen om – met de juiste koers – de visie te realiseren. De oefeningen kunnen op verschillende wijzen in zelfontworpen workshops, trainingen of coachtrajecten worden ingevlochten. Een afsluitend hoofdstuk geeft praktische tips waarmee trainingen kunnen worden verrijkt en ondersteund.

Het boek is geschreven voor veranderkundigen: professionals, docenten en trainers-in-opleiding die met mensen werken, individueel en in organisaties.

Ghislaine Bromberger startte haar carrière als criminologe/agoge. Daarna combineerde zij een docent-/ trainerschap in het HBO met een Gestalttherapeutische praktijk. Zij doceerde Kennis van het Culturele en Maatschappelijk Leven, Politicologie en Cultuursemiotiek. Ten slotte richtte zij haar aandacht op het ondersteunen van de persoonlijke en beroepsmatige ontwikkeling van individuen en teams, die hun creativiteit en veranderingsgezindheid willen ontplooien.

Recensie

Beelddenken is het vertalen van de logica van het zintuiglijk ervaren naar een bruikbare logica voor het woorddenken dat gebruikt wordt bij spreken en schrijven, onder andere door het gebruik van tekeningen en andere symbolen. In combinatie met het zeven-stappenplan van dit studieboek is deze werkwijze bruikbaar voor het opsporen van doelen of behoeftes van personen, teams en organisaties. De opdrachten en voorbeelden verduidelijken de theorie. De opdrachten zijn tevens oefeningen die de gestalt-therapeutische benadering van de auteur ondersteunen. Ze hebben vooral betrekking op het creatief brainstormen op de gebieden van de persoonlijke beroepsmatige ontwikkeling, teambuilding en het ontwikkelen van een (organisatie)visie. Dit studieboek leest vlot en is geschreven voor docenten, trainers, coaches en andere veranderkundigen van hbo-niveau, die opportunity scouting en permanente innovatie van binnenuit nastreven. De auteur (agoge) heeft haar eigen ervaringen van het geven van cursussen brainstormen voor R&D-afdelingen verwerkt in dit boek. REDACTIE (NBD|BIBLION RECENSIE)

Productinformatie

Auteur Ghislaine Bromberger

Uitgever Uitgeverij Boom/Nelissen

ISBN 9789024416646

ISBN10 9024416647

Bindwijze Paperback

Productsoort boek

Categorie Management

Leeftijd Volwassenen

Verschijningsdatum juni 2004

Aantal pagina’s 192

Formaat 255 x 201 x 14 mm.

Taal Nederlands

Annotatie Rugtitel: De kracht van beelddenken Verschijnt onregelmatig. – Varianttitel: PM-kernthema’s. – Ook o.d.t.: PM. – Vanaf zomer 2001 uitg.: Soest : Nelissen. – Voortz. van: Proces-materiaal. – Met lit. opg. – 1e dr.: 2004.